定义int*pa[5],将指针变量p指向a[2]

已知梯形ABCD中,AB平行CD,角A等于30度,角B=45度,AD=8,CD=3求AB 在梯形ABCD中,AD平行BC,角B=60度,角C=30度,AD=2,BC=8,求梯形两腰AB,CD的长 梯形ABCD中,AD平行于BC,角B等于30度,角C等于45度,AD等于AB等于8cm,求腰CD和下底BC的长 A=-A,/B/=B,/C/=-C,/D/=-D,且无一数为0,满足/A/>/B/>/C/>/D/请把ABCD按从小到大的顺序排列 A B C D均为自然数,则用大于号将分数A分之3,B分之3,C分之5,D分之5排列起来中间有一句且A大于B,B等于C,D小于C 若a、b、c、d均为自然数,且a＞b,b＝c,d＜c,则用‘＞’将分数a/3,3/b,5/c,5/d排列起来 已知a=b*三分之二=c+五分之一=d-十二分之一.abcd都大于1,你能吧abcd从大到小排起来吗?好了+100分 梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=2∠BCD=2a,E在AD上,F在DC上,∠BEF=∠A（1）∠BEF=-------（用代数式表示）（2）当AB=AD时,猜想线段ED,EF的关系并证明. 梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC＝2∠BCD＝2a,点E在AD上,点F在DC上,且∠BEF=∠A. （1）∠BEF=_____(用含a的代数式表示)； （2）当AB＝AD时,猜想线段ED、EF的数量关系,并证明你的猜想. 梯形ABCD中,AD平行于BC,角ABC等于2角BCD=2a,点E在AD上,点F在DC上,是哪年中考提 如图.梯形ABCD中,AD平行BC,角ABC等于2倍的角BCD等2a,点e在 AD上,点f在DC上,且角bef等于角A 求角bef 已知梯形ABCD中,AD//BC, 四个互不相同的自然数ABCD是按从小到大顺序排成的,将其中任意两个做差,可以得到4个不同的差：8,15,23,31.那么B-C=? 已知4个自然数ABCD满足A 已知四个自然数ABCD满足A小于B小于C小于D,他们两两的和从小到大的次序为：23,26,29,93,X,Y.X加Y等于多 A.B.C.D是从大到小排列的四个互相不同的自然数,把他们两两相减（大减小）可得到六个差,其中有两个差大小相同,五个不同的差是：7.11.14.18.25,问B-C等于多少? 已知a乘0.15等于b除0.5等于c除0.15等于d乘0.5,把abcd从小到大的顺序排起来 已知-0.5 已知整数a、b、c、d满足abcd=25,且a＞b＞c＞d,那么|a+b|+|c+d|等于多少 已知整数a,b,c,d满足abcd等于25,且a〉b〉c〉d,则a+b+c+d等于? 已知算式abcd-efgh=1996,其中abcd和efgh均为4位数；abcdefgh是0.1.2.3.4.5.6.7.8.9中的八个不同数字.(接上)呢么,abcd与efgh之和的最大值与最小值的差是多少? 数学高手进 一个数的3分之2是64,这个数的8分之5是多少（列算式）谢谢!急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急 4.6乘8加4又三分之五乘2 下列算式,a.b.c.d代表不同的数字.它们各代表什么数时,算式成立?ABCD * 9 ______ DCBA 回答： 四个互不相等的整数a,b,c,d,它们的积abcd=9,那么a＋b＋c＋d的值是［ ］.四个互不相等的整数a,b,c,d,它们的积abcd=9,那么a＋b＋c＋d的值是［ ］. 一块长方形钢板,周长是12.56m长与宽的比是5比4这块长方形钢板的面积是 求一块长方形钢板的面积1、一块长方形钢板,周长7.6米,已知它的长比宽多5/7,这块长方形钢板的面积是多少平方米?2、一块合金内铜和锌的比是2：3,现在再加入6克锌,共得新合金36克.求锌合金 人教版七年级数学练习册上的一道有理数乘法题（2+1/2003+1/2004+1/2005)＊（1/2003+1/2004+1/2005+1/2006）-（2+1/2003+1/2004+1/2005+1/2006）＊(1/2003+1/2004+1/2005). 六年级男生人数占全年级人数的八分之五,男生人数比女生人数多百分之几?女生人数比男生人数少百分之几?补充两题：男生人数比女生人数多全年级的%?女生比男生少全年级的%?急用!（2012,10, 六年级男生人数占全年级人数的八分之五.男生人数比女生人数多百分之几?女生人数比男生人数少百分之几?男生人数比女生人数多全年级人数的百分之几?女生人数比男生人数少全年级人数的 六年级女生相当于男生的八分之七,女生占全班人数的百分之几?男生比女生多百分之几?快,要思路,请快 六年级一班男生人数是女生人数的八分之五,男生人数比女生人数少百分之几?女生人数比男生人数多百分之几?