你将如何看待道德和法律

如何看待道德与法律的关系如何看待道德与法律的关系如何看待道德与法律的关系（一）道德与法律的辩证关系道德与法律是社会规范最主要的两种存在形式,是既有区别又有联系的两个范畴.二者的区别至少可归结为：1、产

结合社会公德,十三亿老人扶不起如何看待道德和法律结合社会公德,十三亿老人扶不起如何看待道德和法律结合社会公德,十三亿老人扶不起如何看待道德和法律这类事情几十年前就有了身边这样的例子也有很多这是一个社会

从道德和法律两方便看待中国式过马路从道德和法律两方便看待中国式过马路 从道德和法律两方便看待中国式过马路法律就是,要遵守交通规则了,按照交通信号灯决定走与不走道德方面,就是文明出行,严于律己

如何理解社会生活中的道德和法律如何理解社会生活中的道德和法律如何理解社会生活中的道德和法律两个不同观点的问题,道德注重自律,修身养性.法律注重他律,做好条框内容就好.各有利弊.

如何理解法律和道德的关系如何理解法律和道德的关系如何理解法律和道德的关系道德是靠公民自我的约束而实现的,而法律是靠国家强制力来实现的.违反道德的行为是不会受到司法制裁的,而违反法律的行为是一定会受到制

如何提高大学生思想道德和法律素质如何提高大学生思想道德和法律素质如何提高大学生思想道德和法律素质教育是培养人、造就人的社会活动.教育的产生和发展依赖于一定的社会需要,它与一定社会的生产力发展水平、生产

如何从道德与法律两个不同角度看待社会现象如何从道德与法律两个不同角度看待社会现象如何从道德与法律两个不同角度看待社会现象比如两个无相互救助义务的自然人,其中一个身陷危险境地,另一个人可以救助他而对他见

如何提高大学生的法律和道德素养如何提高大学生的法律和道德素养如何提高大学生的法律和道德素养1、坚持学习法律法规,在夯实法学基础,注重以宪法为中心,贯穿刑法、民法、行政法以及诉讼法的系统学习.把握好法学

大学生该如何增强自身的道德和法律素养大学生该如何增强自身的道德和法律素养大学生该如何增强自身的道德和法律素养所谓法律素养是指一个人认识和运用法律的能力.一个人的法律素养如何,是通过其掌握、运用法律知识

如何看待道德滑坡现象如何看待道德滑坡现象如何看待道德滑坡现象没有信仰就没有道德,这是普遍的信仰缺失所致.

如何看待当前我国社会道德发展的主流和支流?道德问题频发的原因是什么?如何看待当前我国社会道德发展的主流和支流?道德问题频发的原因是什么?如何看待当前我国社会道德发展的主流和支流?道德问题频发的原因是什

法律和道德的辩证关系?法律和道德的辩证关系?法律和道德的辩证关系?法律是道德的底线,道德是法律的补充,两者都是社会调节的方式

法律是强制性的道德.如何理解法律是强制性的道德.如何理解法律是强制性的道德.如何理解一般认为,道德是人类内发自发的,而后形成的普遍遵循的规则.它更依赖的是人的内心以及社会世俗的认定和考核.一定程度上是

如何解决道德与法律的冲突如何解决道德与法律的冲突如何解决道德与法律的冲突纵观中国古代的“礼”与“法”的关系,道德法律化与法律道德化的嬗变过程表现出如下特点：1、儒家的“仁、义”思想是“礼”与“法”嬗变

如何改变道德与法律的冲突如何改变道德与法律的冲突如何改变道德与法律的冲突只要记得,法律是道德的底线就可以了,你可以没道德,但是不能违反法律.你道德高尚自然就是守法公民.道德是法律是升华.

如何看待公民素质与社会道德如何看待公民素质与社会道德如何看待公民素质与社会道德总的来说：上梁不正下梁歪.有良好的社会坏境、社会管理体制,法律约束等有助于提升公民素质,国家文明建设决定社会管理,社会管理

如何看待中华民族的优良道德传统如何看待中华民族的优良道德传统如何看待中华民族的优良道德传统1.“道德规范”不会始终一个标准的一成不变.所以传统的“道德观念”不一定在现今社会都是可取的,应取其精华,弃其

你是如何看待道德文化你是如何看待道德文化你是如何看待道德文化一、道德文化是中华文化的特征　　《汉书?艺文志》对于诸子的起源有过清楚的论述：“儒家者流,盖出于司徒之官；道家者流,盖出于史官；阴阳家者流,

如何看待道德失范学校社如何看待道德失范学校社如何看待道德失范学校社是当一个社会的价值观裂变解体时,出现的正常现象.你这种情况应该是社会转型期间不可避免的现象.

如何看待道德绑架这种行为?如何看待道德绑架这种行为?如何看待道德绑架这种行为?比如寡妇改嫁,从前被认为不好,所谓好女不嫁二夫,还为所谓守贞不再嫁者树贞节牌坊.实际上这是从习俗的观念的道德的威压角度,对