如果2/X-5>3/3-X,那么X＜4是假命题吗?为什么?各边对应成比例的2个多边形一定相似是假命题吗？为什么？为什么？为什么？为什么？为什么？为什么?为什么？

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/10 05:53:28

如果2/X-5>3/3-X,那么X＜4是假命题吗?为什么?各边对应成比例的2个多边形一定相似是假命题吗？为什么？为什么？为什么？为什么？为什么？为什么?为什么？
如果2/X-5>3/3-X,那么X＜4是假命题吗?为什么?
各边对应成比例的2个多边形一定相似是假命题吗？为什么？为什么？为什么？为什么？为什么？为什么?为什么？

如果2/X-5>3/3-X,那么X＜4是假命题吗?为什么?各边对应成比例的2个多边形一定相似是假命题吗？为什么？为什么？为什么？为什么？为什么？为什么?为什么？
设X=3,代入得-2/3-5〉0所以是假命题
设一个平形四边形的各边长都为4,一个正方形边长为4,它们各边对应成比例,但不相似,所以是假命题

先解不等式，解得方程为。。。。x<3或21\5

简单方法，设X=3，代入得-2/3-5〉0，很显然错的，即X<4为假。
如果要具体解题步骤，得分情况讨论，分x>0和x<0的情况，然后解不等式即可
晕，你那叫问题补充吗？小小年纪！你这样不停的补充是没人愿意耐心给你继续解答的。我们第一题给你耐心的回答了那么多，你又提一个，再提一个的，建议你关掉问题，重新开一个！做人要讲诚信，大家不是给你做免费老师的。...

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是的,简单方法，设X=3，代入得-2/3-5〉0，很显然错的，即X<4为假。
如果要具体解题步骤，得分情况讨论，分x>0和x<0的情况，然后解不等式即可

两个问题均为假命题

是先化成一元二次不等式解后得到X＜4是假命题

d都是假的

用3来算，证明他是假命题

好果是考试.我建议你不要花时间去算.用代入法.设X=5.命题就不成立.

学习了

x=3,x=0明显的左边的不成立
那肯定假的了

用代入法
假设一个大于4的值试试不就可以啦？

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两个问题都是假命题
1.由于你的题目没有打清楚，不过我可以估计你要注意到哪些地方有问题。
（1）.你没有注意到分子不能为0的情况。
(2)不能直接两边乘以某个数，建议你先把右边的移到左边去，两个分数先通分加减，最后再考虑乘以某数。要乘的数首先要保证此数>0，或者<0，不能等于0.大于0不变方向，小于0变方向。
2.第二个问题就较好做了，你只要能举出反例就可以证明这个命题是假命题了。
反例就是：由于这边并没有限制一定是三角形，所以你看一个正方形和一个没有直角的菱形，各边都相等，但一个是正方形，一个是菱形。
也就是说各边分别对应成比例的多边形不一定相似。

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两个问题都是假命题
第1个问题:
如果是考试.就用代入法.设X=5.命题就不成立.
平时就先解不等式，解得方程为.....x<3或21\5第二个问题:
只要能举出反例就可以证明这个命题是假命题了。
反例就是：
由于题目只说各边分别对应成比例，所以一个正方形和一个没有...

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两个问题都是假命题
第1个问题:
如果是考试.就用代入法.设X=5.命题就不成立.
平时就先解不等式，解得方程为.....x<3或21\5第二个问题:
只要能举出反例就可以证明这个命题是假命题了。
反例就是：
由于题目只说各边分别对应成比例，所以一个正方形和一个没有直角的菱形，两个多边形各边都相等，所以一边成比例就是各边成比例了,但一个是正方形，一个是菱形。
所以说各边分别对应成比例的多边形不一定相似。
命题为假

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是