北师大三年级上册四单元《小树有多少棵》教学反思

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/06/01 18:18:39

北师大三年级上册四单元《小树有多少棵》教学反思
北师大三年级上册四单元《小树有多少棵》教学反思

北师大三年级上册四单元《小树有多少棵》教学反思
本节课我注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发,为学生们提供观察和操作的机会,让学生体会数学就在身边,感受数学的乐趣.
生活中的实际经验是学生学习数学的基础.“小树有多少棵”这一场景是学生日常生活中很熟悉的,学校或社区每年都进行植树活动,可以说每个学生都亲自经历过.在本节课中,我根据学生的实际,通过植树这一生活场景,使学生在生动活泼、主动求知的氛围中学习,同时又不失时机地进行环保教育.
重视算法的多样化,是数学课程改革的一个重要方面,也是本节课的一个重要指导思想,在本节课中得到了体现.教学中我利用教材中提供的情境,引导学生提出问题、解决问题.在解决问题的过程中,我充分放手让学生自己探索整十数乘一位数的口算方法,通过学生独立思考、小组交流讨论,经历探索多种算法和与他人交流的过程,培养学生思维的独立性和灵活性.通过知识的应用,增强学生的应用意识,提高学生解决问题的能力.教学中,我能让学生用自己的语言进行表述,而不强求统一的语言进行操练,使学生在一种自由、民主、和谐的氛围中学习.最后,通过生动活泼的数学游戏,激发学生的学习兴趣,巩固整十、整百或整千数乘一位数的口算.
由于本节课是新学期的第一节课,在练习题的设计上,我比较注重计算方法的训练,而忽略了应用知识、解决实际问题等方面,也没有创设这方面的练习题,我准备下节课在这方面适当加强,以提高学生学数学、用数学的兴趣和能力.

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