藤野先生 结合上下文想象作者在看电影时的心理活动,写在下面.20至40字内.

藤野先生 结合上下文想象作者在看电影时的心理活动,写在下面.20至40字内. 《藤野先生》中鲁迅看电影时的心理活动 掌心化雪 1.作者在文章中记述了三则小故事,请分别用简洁的语言概括.2.结合上下文,发挥想象,模拟那位心理老师的口吻开导丑女孩.3..第9段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜,反而觉 把握《藤野先生》文章主旨,模仿作者口吻,给藤野先生写信展开合理想象,表露作者当时的心境 《藤野先生》中鲁迅看电影时的心理活动(简洁点） 藤野先生中的看电影事件概括 夜深人静之时,面对挂在东墙上的藤野先生的照片,想到与恩师以阔别20年了,鲁迅一定有许多话想对先生说.把握《藤野先生》这篇课文的主旨,展开合理想象,模仿作者口吻,给藤野先生写出作者 语文的、《老王》 快我不能想象他 是怎么回家的.请你发挥想象,结合上下文,描述老王回家时的情景 《藤野先生》在作者眼中藤野先生是个什么样的人 《藤野先生》中一些事情与藤野先生的内在联系1.途经日暮里和水户2.仙台医専的职员对作者的优待3.日本“爱国青年”的寻衅4.课堂上看电影 关于鲁迅给藤野先生的作文夜深人静之时,面对挂在东墙上的藤野先生的照片,想到与恩师也阔别20年了,鲁迅一定有许多话想对先生说.把握课文主旨,展开合理想象,模仿作者口吻,给藤野先生写 关于《藤野先生》的日记夜深人静之时,面对挂在东墙上的藤野先生的照片,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一定有许多话想对先生说.把握课文主旨,展开合理想象,模仿作者口吻,给藤野先生写一 课后题夜深人静之时,面对挂在东墙上的藤野先生的照片,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一定有许多话想对先生说.把握文章主旨,展开合理想象,模仿作者口吻,给藤野先生写一封信,表露作者当时 读《藤野先生》一课,夜深人静之时,面对挂在墙上的藤野先生的照片,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一定有许多话想对先生说.把握课文主旨,展开合理想象,模仿作者口吻,给藤野先生写一封信, 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是（ ）,《藤野先生》是其中的一篇.这篇散文记叙了作者在日本（ ）（地名）学医的生活,其中的匿名信事件和看电影事件令他感受到 简述《藤野先生》中的匿名信事件,看电影事件,和对鲁迅的影响 藤野先生看电影事件与匿名信事件的关系和作用 八年级下册藤野先生看电影事件概括