作业帮怎样导入【山坡羊潼关怀古】这篇课文我是学生 老师要我们小组上台讲课
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 03:41:52
怎样导入【山坡羊潼关怀古】这篇课文我是学生 老师要我们小组上台讲课
怎样导入【山坡羊潼关怀古】这篇课文
我是学生 老师要我们小组上台讲课
怎样导入【山坡羊潼关怀古】这篇课文我是学生 老师要我们小组上台讲课
简单导入,用几句话来概括即将要讲的内容,吸引学生的注意力,提起学生的兴趣.比如这篇课文的发生地,在潼关要塞是一副怎样的情景,用课件播放这幅画等等.
同学们，我们来欣赏一首小令。这首小令是元文宗天历年间，关中大旱，张养浩被征召任陕西行台中丞，在他赴任途中经过潼关时触发了追念古代情怀而作的，表现了作者对民间疾苦的关心和同情。 这支流传的小令，以深邃的历史眼光揭示出一条颠扑不破的真理：（此处可启发学生用原文回答）「兴，百姓苦；亡，百姓苦！」（教师归纳）即不管封建王朝如何更迭，在他们的争城夺地的战争中蒙受灾难的，还是那些无辜的老百姓。它像一支高烧的红...
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同学们，我们来欣赏一首小令。这首小令是元文宗天历年间，关中大旱，张养浩被征召任陕西行台中丞，在他赴任途中经过潼关时触发了追念古代情怀而作的，表现了作者对民间疾苦的关心和同情。 这支流传的小令，以深邃的历史眼光揭示出一条颠扑不破的真理：（此处可启发学生用原文回答）「兴，百姓苦；亡，百姓苦！」（教师归纳）即不管封建王朝如何更迭，在他们的争城夺地的战争中蒙受灾难的，还是那些无辜的老百姓。它像一支高烧的红烛，照亮了人们的眼睛，使之认识到象征封建政权的宫阙，它的兴建是无数老百姓的白骨垒起来的；它的倒塌也有无数老百姓的白骨做了它的殉葬品。这便是它所闪耀的思想光辉。同学们，让我们来慢慢欣赏吧。可放录音，或请学生朗读。
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一导入；
同学们，今天我们来学习一首散曲，张养浩的《山坡羊 潼关怀古》，题目是什么？潼关怀古，下面请大家齐读课文，会背的就背诵课文。 大家一起读。