应用题(说清楚为什么要这样做)悬赏10分一个直角梯形,上低延长五米,面积增加二十五平方米,成了一个正方行,求梯形面积.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 01:43:04
应用题(说清楚为什么要这样做)悬赏10分一个直角梯形,上低延长五米,面积增加二十五平方米,成了一个正方行,求梯形面积.

应用题(说清楚为什么要这样做)悬赏10分一个直角梯形,上低延长五米,面积增加二十五平方米,成了一个正方行,求梯形面积.
应用题(说清楚为什么要这样做)悬赏10分
一个直角梯形,上低延长五米,面积增加二十五平方米,成了一个正方行,求梯形面积.

应用题(说清楚为什么要这样做)悬赏10分一个直角梯形,上低延长五米,面积增加二十五平方米,成了一个正方行,求梯形面积.
上底延长五米成了一个正方行
所以下底比上底长5米
上底延长五米后多出来的是一个直角三角形
一条直角边是5米,还有一条直角边就是直角梯形的高
面积增加二十五平方米
即这个直角三角形面积是25平方米
所以5*高/2=25
高=10
上底延长五米成了一个正方行
所以原来下底和高一样,也是10米
下底比上底长5米
所以上底是10-5=5米
所以梯形面积=(5+10)*10/2=75平方米

上底延长五米 增加的面积就是那块以延长线为一直角边的三角形的面积.
三角形面积m=5*h*1/2=25 =>h=10
因为延长之后成了个正方形 所以原来梯形的高和下底长是相等的 也就是h=10
米 而梯形的上底长可求得为 10-5=5米(正方形的边-延长的五米)
得梯形的面积S=(5+10)*10*1/2=75 平方米
希望回答能令你满意...

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上底延长五米 增加的面积就是那块以延长线为一直角边的三角形的面积.
三角形面积m=5*h*1/2=25 =>h=10
因为延长之后成了个正方形 所以原来梯形的高和下底长是相等的 也就是h=10
米 而梯形的上底长可求得为 10-5=5米(正方形的边-延长的五米)
得梯形的面积S=(5+10)*10*1/2=75 平方米
希望回答能令你满意

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上低延长5M的 面积增加25平米 也就是说多+了一个三角形 设正方形的边长为X
5X/2=25 边长为10 10*10为正方形面积 用正方形的面积100-三角形的面积25=75平方米 也就是梯形的面积

首先梯形的高等于下底.
原先的面积S=(上底+下底)*高/2. 如今的面积=(上底+5+下底)*高/2.
因为面积增加了25,所以5*高/2=25,故高=10,下底=10,上底=5,
所以面积=75.

应用题(说清楚为什么要这样做)悬赏10分一个直角梯形,上低延长五米,面积增加二十五平方米,成了一个正方行,求梯形面积. 科学小实验和其中的原因实验要器材少的,容易做的,材料好找的,一定要说清楚原因,为什么会这样!假如写的好的话,可以加悬赏金.(假如愿意的话,也可以写一篇科学论文给我啊,) 数学应用题怎么解答(形式)怎样回答呀?是解:原式…………,我要完整回答悬赏20限时10分应用题呢 我们见过的汽车、自行车的车轮为什么要做成圆形的?车轴应装在哪里?(答案少一点,但要把答案说清楚)不用回答了,我会写了!浪费了5个悬赏分!要是悬赏分能收回来就好了。 为什么我的应用题老是错,请大家出题目解说为什么要这样做 应用题:振华中学多功能大教室的第一排有20个座位,后面每排比前一排多1个座位,一共有20排,求这个大教室共有多少个座位.请说清楚点,列式+答案+理由(为什么这样做)谢谢大家【{非诚勿 应用题:(说清楚为什么这样做)原来有62人挖土,38人运土.后来根据实际需要,调整了人数.这时运土的人数恰好是挖土的百分之25,有几个同学从运土小组调到了挖土小组? 计算,方程,应用题(各13)还有答案.麻烦各位了.我会加悬赏分的.什么版都行计算,方程,应用题。都要。一次性全完。 要过程说清楚为什么 词语搭配 高悬赏! 答案好给30()地弹跳 ()地收敛()地远离还要谈谈为什么这样填 100分悬赏没人答吗???????????????????????????????? 6-8=?10-(-8)=?我知道答案,为什么这样做呢?赏分 教我做应用题10道左右、、因为紧急所以给多些悬赏分、、对了会的加我的百度号、、你教会我题了我还要问你为什么那条题那样做、、用什么思维呢、、 为什么要这样做 为什么要这样做? 为什么要这样做 可燃冰是混合物为什么还有化学式呢?(到底是纯净物还是混合物) 请大家说清楚点,悬赏分多多(⊙o⊙)哦 桑娜为什么这样忐忑不安?答对悬赏10 数学题(适于七年级)【不要太简单,不要几何题,类似于应用题类型的难题】20个以上,有没有解都行.我们班以这加分,一个好题20分,做出来一个10分.^_^题好的话,有悬赏的(⊙o⊙)哦.O(∩_∩)O哈