有木有六年级下的文言文阅读!

有木有六年级下的文言文阅读!
有木有六年级下的文言文阅读!

有木有六年级下的文言文阅读!
六年级下册课外文言文阅读精练
一
　　司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃（去）,光持石击瓮,（破）之,水迸,儿得活.
1.解释括号里的词.（1）众皆弃去（ ）（2）破之（ ）
2.翻译下面的句子.　　
自是手不释书,至不知饥渴寒暑.

3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖.机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维.创新思维的事例古今中外不胜枚举.请举一例.

二
　　孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰：“此非吾所以处吾子也.”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人街卖之事.其母曰：“此又非吾所以处吾子也.”复徙居学宫旁.孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰：“此可以处吾子矣.”遂居焉.
　　（选自刘向《烈女传》）
1.解释下列词语.
A.嬉： B.贾人：
2.这段文字源自历史典故： .
三
　　曾子之妻之市,其子随之而泣.其母曰：“女还,顾反为女杀彘.”妻适市来,曾子欲捕彘杀之.妻止之曰：“特与婴儿戏耳.”曾子曰：“婴儿非与戏也.婴儿非有智也,待父母而学者也.听父母之教.今子欺之,是教子欺也.母欺子,子而不信其母,非所以成教也.”遂烹彘也.
[注释]
①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过.
1.下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）
A.①曾子之妻之市②听父母之教
B.①其子随之而泣②今子欺之
C.①汝还②顾反为汝杀彘
2.解释加点的词.
（1）妻止之 止（ ）（2）遂烹彘也 遂 （ ）
3.将下面的句子译为现代汉语.
婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教.

4.读了这个故事后,你认为曾子有必要杀彘吗?为什么?请举一个你生活中的实例作简答.

四
　　宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.
1.解释下列文句中加点词的词义.
①兔走触株 走 （ ）
②因释其耒而守株 释 （ ）
③而身为宋国笑 身 （ ）
④冀复得兔 冀 （ ）
2.找出文中的议论句,并翻译这个句子.

3.出自这个故事的成语是 .从短文中你得到什么启示?从某一角度简要谈谈.
答： .
五
　　齐大饥.黔敖为食于路,以待饿者而食之.有饿者蒙袂辑屦,贸贸而来.黔敖左奉食,右执饮,曰：“嗟!来食!”扬其目而视之,曰：“余惟不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉.终不食而死.
1.解释加点词的含义：
①以至于斯也 斯 ②从而谢焉 谢
2.用一句话概括本文的中心（不超过10个字）.
3.这则故事给你最深刻的感受是什么?
答： .
六
　　叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙.于是天龙闻而下之,窥头于牖（yǒu,窗）,施尾于堂.叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主.是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也.
1.“弃而还走”中“还”的意思是： .
2.翻译文中画线句子： .
3.这个故事讲的是 成语.
4.这个成语的含义是： .
七
　　匡衡字稚圭,勤学而无烛.邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰：“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂成大学.衡能说《诗》,时人为之语曰：“无说《诗》,匡鼎来.匡说《诗》,解人颐.”鼎,衡小名也.邑人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑.
1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A.邻舍有烛而不逮 不逮：不给他
B.衡乃与其佣作 佣作：雇佣劳作
C.而不求偿 偿：报偿
D.邑人畏服之如是 邑人：同乡
2.文中一个家喻户晓的典故是：
3.本文记述了有关匡衡的几个故事?读后你有什么感受?

八、尹翁归传
　　尹翁归字子兄,河东平阳人也,徙杜陵,翁归少孤,与季父居.为狱小吏,晓习文法,喜击剑,人莫能当.是时大将军霍光秉政,诸霍在平阳,奴客持刀兵入市斗变,吏不能禁,及翁归为市吏,莫敢犯者.公廉不受馈,百贾畏之.
　　后去吏居家.会田延年为河东太守,行县至平阳,悉召故吏五六十人,延年亲临见,令有文者东,有武者西.阅数十人,次到翁归,独伏不肯起,对曰：“翁归文武兼备,唯所施设.”功曹以为此吏倨傲不逊,延年曰：“何伤?”遂召上辞问,甚奇其对,除补卒吏,便从归府.案事发奸,穷竟事情,延年大重之,自以能不及翁归,徙署督邮.河东二十八县,分为两部,闳孺部汾北,翁归部汾南.所举应法,得其罪辜,属县长吏虽中伤,莫有怨者.举廉为缑氏尉,历守郡中,所居治理,迁补都内令,举廉为弘农都尉.
　　征拜东海太守,过辞廷尉于定国.定国家在东海,欲属托邑子两人,令后堂待见.定国与翁归语终日,不敢见其邑子.既去,定国乃谓邑子曰：“此贤将,汝不任事也,又不可干以私.”
1、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（　　）
A.奴客持刀兵入市斗变　斗变：斗殴闹事.
B.是时大将军霍光秉政　秉：执掌.
C.延年曰：“何伤?”伤：伤害.
D.汝不任事也　　任：胜任.
2、对下列句子中的“其”和“乃”的意义和用法,判断正确的一项是（　　）
①甚奇其对 ②今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位
③定国乃谓邑子曰 ④今君乃亡赵走燕
A.①与②相同,③与④不同. B.①与②不同,③与④相同.
C.①与②不同,③与④不同. D.①与②相同,③与④相同.
3、从句意关系看,下列分类正确的一项是（　　）
①汝不任事也,／又不可干以私②案事发奸,穷竟事情,/延年大重之
③属县长吏虽中伤/莫有怨者④公廉不受馈,/百贾畏之
A.①②③④　 B.①②④③
C.①②③④　　 D.①②④③
4、以下句子分编为四组,全都说明尹翁归不畏权贵、秉公执法的一组是（　　）
①及翁归为市吏,莫敢犯者②次到翁归,独伏不肯起
③案事发奸,穷竟事情④属县长吏虽中伤,莫有怨者
⑤征拜东海太守,过辞廷尉于定国
A.①②④ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①③④
5、下列叙述不符合原文意思的一项是（　　）
A.尹翁归通晓法令条文,精于击剑,且不畏权贵,不受贿赂,所以他官职虽小,商人们都很怕他.
B.得到太守田延年的赏识器重之后,尹翁归表现出很强的办案能力,按罪量刑,依法办案.
C.尹翁归第二次为官后,仕途通达,由卒史而督邮,而都内令,又升迁为弘农都尉,最终官拜东海太守.
D.尹翁归能取得优异的政绩而青史留名,田延年功不可没.因为尹翁归虽然倨傲狂妄,但田延年不但没有计较他、苛求他,反而采取了宽容态度,并放手重用他.
6、结合上下文翻译文中两个画线句子.
①属县长吏虽中伤.
译文：
②又不可干以私.
译文：
　
参考答案
（一）
1.去：离开（2）破：击破
2.从此以后手不离书,以至到了不知饥渴寒暑的地步
3.如：曹冲称象；瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机
（二）
（1）A.嬉：游戏,玩耍B.贾：商人
（2）孟母三迁
（三）
1.C
2.（1）止：阻止（2）遂：于是……就……
3.婴儿还没有辨别是非的能力,有待向父母学习,听从父母的教导
4.（略）言之成理即可
（四）
1.①走：跑②释：放下③身：自己④冀：希望
2.议论句：兔不可复得,而身为宋国笑.翻译：兔是不可能再得到的,而自己却被宋国人耻笑
3.守株待兔（略）
（五）
1.①斯：这样②谢：道歉
2.有志者不食嗟来之食
3.（略）
（六）
1.转身
2.叶公并非真正喜欢龙,而是喜欢那些像龙而又不是龙的东西.
3.叶公好龙
4.有的人表面喜欢某样事物,却不是发自内心的喜欢
（七）
1.A
2.凿壁偷光
3.三个故事：凿壁偷光、佣作求书、说《诗》感受：（略）
八、
1、C（这里的“伤”是妨碍的意思）
2、C（①中的“其”,代词,他的；②中的“其,代词”,指“我”；③中的“乃”,副词,就；④中的“乃”副词,竟然,
3、B（①句并列关系,②句④句是因果关系,③句是转折关系）
4、D（②反映尹翁归直爽的性格和书生气,⑤写尹翁归官拜太守去向廷尉于定国辞行,与表现他的不畏权贵、秉公执法无关）
5、D（“独伏不肯起”这一细节表现了尹翁归的直爽性格和书生气,而不是倨傲狂妄）
（6）①所属各县的官吏被人检举而受到查办.②（我）又不能以私情来求他.




希望可以帮到你!