有没有针对女生提高数学的办法

有没有针对女生提高数学的办法
有没有针对女生提高数学的办法

有没有针对女生提高数学的办法
一、“弃重求轻”,培养兴趣
　　女生数学能力的下降,环境因素及心理因素不容忽视.目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高.而女生性格较为文静、内向,心理承受能力较差,加上数学学科难度大,因此导致她们的数学学习兴趣淡化,能力下降.因此,教师要多关心女生的思想和学习,经常同她们平等交谈,了解其思想上、学习上存在的问题,帮助其分析原因,制定学习计划,清除紧张心理,鼓励她们“敢问”、“会问”,激发其学习兴趣.同时,要求家长能以积极态度对待女生的数学学习,要多鼓励少指责,帮助她们弃掉沉重的思想包袱,轻松愉快地投入到数学学习中；还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例,帮助她们树立学好数学的信心.事实上,女生的情感平稳度比较高,只要她们感兴趣,就会克服困难,努力达到提高数学能力的目的.
　　二、“开门造车”,注重方法
　　在学习方法方面,女生比较注重基础,学习较扎实,喜欢做基础题,但解综合题的能力较差,更不愿解难题；女生上课记笔记,复习时喜欢看课本和笔记,但忽视上课听讲和能力训练；女生注重条理化和规范化,按部就班,但适应性和创新意识较差.因此,教师要指导女生“开门造车”,让她们暴露学习中的问题,有针对地指导听课,强化双基训练,对综合能力要求较高的问题,指导她们学会利用等价转换、类比、化归等数学思想,将问题转化为若干基础问题,还可以组织她们学习他人成功的经验,改进学习方法,逐步提高能力.
　　三、“笨鸟先飞”,强化预习
　　女生受生理、心理等因素影响,对知识的理解、应用能力相对要差一些,对问题的反应速度也慢一些.因此,要提高课堂学习过程中的数学能力,课前的预习至关重要.教学中,要有针对性地指导女生课前的预习,可以编制预习提纲,对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力及数形结合能力要求较高的内容,要求通过预习有一定的了解,便于听课时有的放矢,易于突破难点.认真预习,还可以改变心理状态,变被动学习为主动参与.因此,要求女生强化课前预习, “笨鸟先飞”.
　　四、“固本扶元”,落实“双基”
　　女生数学能力差,主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上.只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下,才能提高女生的综合能力.因此,教师要加强对旧知识的复习和基本技能的训练,结合讲授新课组织复习；也可以通过基础知识的训练,使学生对已学的知识进行巩固和提高,使他们具备学习新知识所必需的基本能力,从而对新知识的学习和掌握起到促进作用.
　　五、“扬长补短”,增加自信
　　在数学学习过程中,女生在运算能力方面,规范性强,准确率高,但运算速度偏慢、技巧性不强；在逻辑思维能力方面,善于直接推理、条理性强,但间接推理欠缺、思维方式单一；在空间想象能力方面,直觉思维敏捷、表达准确,但线面关系含混、作图能力差；在应用能力方面,“解模”能力较强,但“建模”能力偏差.因此,教学中要注意发挥女生的长处,增加其自信心,使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心.特别要针对女生的弱点进行教学,多讲通解通法和常用技巧,注意速度训练,分析问题既要“由因导果”,也要“执果索因”,暴露过程,激活思维；注重数形结合,适当增加直观教学,训练作图能力,培养想象力；揭示实际问题的空间形式和数量关系,培养“建模”能力.
　　六、“举一反三”,提高能力
　　“上课能听懂,作业能完成,就是成绩提不高.”这是高中阶段女生共同的“心声”.由于课堂信息容量小,知识单一,在老师的指导下,女生一般能听懂；课后的练习多是直接应用概念套用算法,过程简单且技能技巧要求较低,她们能完成.但因速度和时间等方面的影响,她们不大注重课后的理解掌握和能力提高.因此,教学中要编制“套题”(知识性,技能性)、“类题”(基础类,综合类,方法类)、“变式题”(变条件,变结论,变思想,变方法),并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析,起到“举一反三”、“触类旁通”的作用,这有利于提高女生的数学能力.

其实女生学数学确实比较费劲。不过还是有方法的。
我建议你多做总结，归纳题型，在每个题型下都注上几道错题，一个月下来，肯定大有进步

提高数学的办法有很多，没有针对女生，网上可以查得到的，方法是没有性别的，适合你本人就是好方法。

你能够提出这样的问题，说明你是一个很上进的孩子。首先不要被数学吓倒，课前一定要预习也就是要认真去做导学案，课堂上要跟上老师的思路。你会进步的，

我数学也很差

对数学有兴趣就好啦，还有要多思考

数学的话考试都是那几个类型，像中高考每个题的出现都是按类型接连出现的，去突破自己能拿分的不要失分，不擅长的多练练，数学思维其实很多时候是练出来的

我是男生，数学还是不错的，哈哈。我认为提高数学的最好办法首先就是培养兴趣，最起码不讨厌他（做出一套难题其实挺有成就感的），其次就是多做题，这里说的做题不是仅指量上的多。多做题是为了做各种各样的题型，好让自己以后碰到相似题型会做。关键一点就是你在做题的同时多思考，多联想你以前做过的题型和知识点，掌握每种题型的解题思路，还有就是对于错题，你最好做一个本，记下来，常看看，争取以后碰到相同问题不会再出错。...

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我是男生，数学还是不错的，哈哈。我认为提高数学的最好办法首先就是培养兴趣，最起码不讨厌他（做出一套难题其实挺有成就感的），其次就是多做题，这里说的做题不是仅指量上的多。多做题是为了做各种各样的题型，好让自己以后碰到相似题型会做。关键一点就是你在做题的同时多思考，多联想你以前做过的题型和知识点，掌握每种题型的解题思路，还有就是对于错题，你最好做一个本，记下来，常看看，争取以后碰到相同问题不会再出错。记得平时多总结归纳各种题型的解题思路。当然这是建立在知识点记熟的情况下。不知道你是你年级的，自我感觉随着年级的增加，掌握解题思路还是比较重要的。以上只是自己的一点小经验，希望对你有所帮助。祝你好运！

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多思考，多做题，多总结，少做笔记
平时做练习时，不必把过程写得很详细，尤其是那些简单的题目，在草稿纸上得出答案后与标答一对，对了再看方法是否一致，错了就把答案看懂后再找类似的题目做
尽量走在老师的前面，别被老师拖着走，慢慢的兴趣就会培养起来了
我的一些看法，仅供参考。...

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多思考，多做题，多总结，少做笔记
平时做练习时，不必把过程写得很详细，尤其是那些简单的题目，在草稿纸上得出答案后与标答一对，对了再看方法是否一致，错了就把答案看懂后再找类似的题目做
尽量走在老师的前面，别被老师拖着走，慢慢的兴趣就会培养起来了
我的一些看法，仅供参考。

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