阅读下面解题过程并回答问题：已知a＞b,试比较-2012a+1与-2012b+1的大小因为a＞b,（1）所以-2012a＞-2012b,（2）故-2012a+1＞-2012b+1（3）问：从第_步错误错误的原因是

阅读下面解题过程并回答问题：已知a＞b,试比较-2012a+1与-2012b+1的大小因为a＞b,（1）所以-2012a＞-2012b,（2）故-2012a+1＞-2012b+1（3）问：从第_步错误错误的原因是 阅读下面解题过程,再解题. 快啊..阅读下面解题过程,再解题．已知a＞b,试比较－2013a＋1与－2013b＋1的大小．解：因为a＞b,①所以－2013a＞－2013b,②故－2013a＋1＞－2013b＋1．③问：（1）上述解 阅读下列解题过程,然后回答后面问题 阅读下面的解题过程： 阅读下面的每段材料并回答问题 阅读下面的解题过程:阅读下面的解题过程：已知a,b,c 为△ABC的三边,且满足a2c2-b2c2=a4-b4,试判断△ABC的形状.∵a2c2-b2c2=a4-b4 （A）∴c2(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2) （B）∴c2=a2+b2 （C）∴△ABC是直角三角形问 阅读下面的解题过程:例:若4/x62-1=A/x-1+B/x+1 阅读下列解题过程,am+an+bm+bn=（am+an）+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)=(m+n)(a+b)依照上面的方法回答下列问题：分解因式：xy-x-y+1 根据阅读回答下面问题 英语阅读并回答问题 阅读思考并回答问题. 1.阅读下面的文字并回答问题:1的相反数是-1,则1+(-1)=0 0的相反数是0,则0+0=0 故a、b互为相反数,则a+b=0；若a+b=0,则a、b互为相反数.说明了 ； 相反,也成立.2．a、b表示两个有理数,用“＜”或”＞ 阅读下面解题过程例 a2-4a+1=0.阅读下面的解题过程【例】已知a²-4a+1=0,求a²+1/a²的值…… 2012-5-13 14:59 提问者：love一for一me | 浏览次数：30次阅读下面的解题过程【例】已知a²-4a+1=0 阅读下面材料并回答下面问题点A、B在数轴上分别表示有理数a,b,A,B两点之间的距离表示为AB.当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,AB=OB=丨b丨=丨a-b丨.当A、B两点都不在原点时：1.点A、 阅读下面的解题过程,以知x/a-b=y/b-c=z/c-a(a,b,c互不相等）,求x+y+z的值设x/（a-b）=y/（b-c）=z/（c-a）=k,则x=k(a-b),y=k(b-c),z=k(c-a),于是x+y+z=k(a-b+b-c+c-a)=k*0=0仿照上述方法解答下列问题已知：（y+z）/x=（ 一道因式分解的小小的题目,看到就来回答哦阅读下列题目及解题过程：已知a,b,c为△ABC的三边,且满足a^2*c^2-b^2*c^2=a^4-b^4,是判断△ABC的形状请写一下过程好不好啊 零指数幂与负整数指幂 阅读下列解题过程,然后回答后面的问题.见图. 阅读并理解下列解题过程：因为a为实数,所以a2≥0、 a2+1≥1,所以0≤1/a2+1≤1.请你解决如下问题：求分阅读并理解下列解题过程：因为a为实数，所以a2≥0、 a2+1≥1，所以0≤1/a2+1≤1。请你解决