阅读材料,材料一：墨索里尼：意大利要重现罗马帝国昔日荣耀.材料二：日本首相田中将军：在日本,粮食供应和原料同人口相比在减少.如果我们只希望发展贸易,最终必将被打败.最后,我们将

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 03:34:00
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阅读材料,
材料一：墨索里尼：意大利要重现罗马帝国昔日荣耀.
材料二：日本首相田中将军：在日本,粮食供应和原料同人口相比在减少.如果我们只希望发展贸易,最终必将被打败.最后,我们将一无所获.最好的政策在于采取积极措施,去获得日本在满洲和蒙古的权力和特权.
材料三：德国希特勒：如今,不能靠强烈的抗议,而是靠一把巨大的剑,是被蹂躏的地区回到共同的德意志帝国的怀抱.
上述材料表明德意日三个法西斯国家的对外政策又和共同之处?
三国迫切实施该对外政策的目的是什么?

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1、共同之处都是执行军国主义政策,发动对外战争.
2、转嫁经济危机给本国造成的政治危机,同时实现称霸世界的野心.

军国主义倾向
主张武力扩张，侵犯他国领土及其他主权、极力推崇自己民族所谓的优越性
目的：主张侵占他国，掠夺资源，实现自己建立帝国的企图

1扩张对外侵略 2增加本国的经济实力，从而更加的让其去侵略扩张

阅读材料,材料一：墨索里尼：意大利要重现罗马帝国昔日荣耀.材料二：日本首相田中将军：在日本,粮食供应和原料同人口相比在减少.如果我们只希望发展贸易,最终必将被打败.最后,我们将 怎样做意大利面 材料要简单, ibt 综合写作阅读部分是否会消失?先是3分钟的阅读材料,不知道在写作那20分钟的过程中是否阅读材料会重现?如果重现,那么在那三分钟主要看什么内容? 阅读材料, 阅读材料 阅读下列材料, 小学英语阅读材料 初中历史阅读材料题 语文阅读材料答题 历史阅读材料问题 初一英语阅读材料 阅读下列材料, 阅读下列材料, 阅读材料回答问题, 三、阅读材料， 阅读下列材料. 阅读材料回答问题 阅读下列材料,请回答材料一 14~16世纪,在意大利出现了要求以人为中心,提倡发展人的个性,追求人在现实生活中的幸福的人文主义思潮.材料二 17~18世纪,在法国出现了对封建专制制度和天主教