要写一篇关于中学英语口语教学的困难的论文,但是现在还无从下手,麻烦有经验的前辈介绍介绍,该从哪几个方面写.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/16 23:11:11
![要写一篇关于中学英语口语教学的困难的论文,但是现在还无从下手,麻烦有经验的前辈介绍介绍,该从哪几个方面写.](/uploads/image/z/4272124-4-4.jpg?t=%E8%A6%81%E5%86%99%E4%B8%80%E7%AF%87%E5%85%B3%E4%BA%8E%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E5%8F%A3%E8%AF%AD%E6%95%99%E5%AD%A6%E7%9A%84%E5%9B%B0%E9%9A%BE%E7%9A%84%E8%AE%BA%E6%96%87%2C%E4%BD%86%E6%98%AF%E7%8E%B0%E5%9C%A8%E8%BF%98%E6%97%A0%E4%BB%8E%E4%B8%8B%E6%89%8B%2C%E9%BA%BB%E7%83%A6%E6%9C%89%E7%BB%8F%E9%AA%8C%E7%9A%84%E5%89%8D%E8%BE%88%E4%BB%8B%E7%BB%8D%E4%BB%8B%E7%BB%8D%2C%E8%AF%A5%E4%BB%8E%E5%93%AA%E5%87%A0%E4%B8%AA%E6%96%B9%E9%9D%A2%E5%86%99.)
要写一篇关于中学英语口语教学的困难的论文,但是现在还无从下手,麻烦有经验的前辈介绍介绍,该从哪几个方面写.
要写一篇关于中学英语口语教学的困难的论文,但是现在还无从下手,麻烦有经验的前辈介绍介绍,该从哪几个方面写.
要写一篇关于中学英语口语教学的困难的论文,但是现在还无从下手,麻烦有经验的前辈介绍介绍,该从哪几个方面写.
(绝对原创,仅供参考,认为好的再加点分吧!)
中学英语口语教学困难所在及其对策研究
口语教学在中学英语教学中占有非常重要的位置,但是由于多种原因,导致了英语口语教学中出现了一些困难.本文旨在分析出现这些困难的成因,并试图提供加以解决的对策.
困难及其成因:
1.重书面语而轻口语的观念,导致学生乃至一些教师对口语教学不重视.
2.教学模式的僵化导致学生口语水平难以提高.
3.学习和教学环境不利于学生口语能力的提高.(课内外)
4.教材内容与学生实际脱节,导致学生对口语训练积极性不高.
5.学生的知识面和词汇量限制了口语表达得流畅.
6.教师的教学方法单一,激发不了学习口语的兴趣.
策略:
1.重视口语教学.将口语教学的地位提高到与听说读写同样的高度,在对学生英语水平的评价体系中提高口语成绩的占比.
2.改进教学方法,丰富教学形式,改善口语教学环境.将口语教学与学生实际紧密联系,让学生觉得学有所用,并采用多种教育技术手段,激发兴趣,提高效果.
3.丰富和充实教材内容,拓宽学生视野,将学生的头脑武装起来,从而使他们有东西说,愿意说.
4.将听说读写与口语教学相结合,打牢词汇量、语法知识的基础,从而引导学生口语朝着正确的方向稳步提高.
5.提高教师教学水平、责任心.
总之,认识口语教学中的困难并切实加以解决,不仅有利于提升学生整体英语水平,避免“哑巴英语”,而且为其今后继续学习都是大有裨益的.