将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,角A=60,角D=30,角E=角B=45)当角ACE小于180,且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请直

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 14:40:54
将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,角A=60,角D=30,角E=角B=45)当角ACE小于180,且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请直

将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,角A=60,角D=30,角E=角B=45)当角ACE小于180,且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请直
将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,角A=60,角D=30,角E=角B=45)
当角ACE小于180,且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请直接写出角ACE所有可能的度数,并写出对应的是哪两边平行(不必说明理由);若不存在,请说明理由.

将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,角A=60,角D=30,角E=角B=45)当角ACE小于180,且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请直
(如上图)当∠ACE=45°时,AC∥BE

(如下图)当∠ACE=30°时,AD∥BC

将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2方式叠放在一起、问(1)若角DCE=35度,则角ACB的度数为_____ (2)若角ACB=140度,求角DCE的 将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,角A=60,角D=30,角E=角B=45)当角ACE小于180,且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请直 将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(1)若角DCE=35度,则角ACB的度数为_____ (2)若角ACB=140度,求角DCE的度数; (3)猜想角ACB与角DCE的大小关系猜想角ACB与角DCE的大小关 我们定义一种新运算:a*b=2a-b+ab(等号右边为通常意义的运算): (1) 计算:2*(-3)的值; (2)解方程: ..将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起:(1)若∠DCE=35°, 将一幅三角板中的两块直角三角尺的直角顶点c按如图方式叠放在一起:三角尺ACD不动,将三角尺BCE的CE边与CA边重合,然后绕点C按顺时针或逆时针.方向任意转动一个角度,当∠ACE(o°<∠ACE<90 如图甲所示,将一副三角尺的直角顶点重合在点O处. 把一副三角尺的直角顶点o重叠在一起 将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2方式叠放在一起.(4)保持三角尺ACD不动,将三角尺BCE的CE边与CA边重合,然后绕点C按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度.当∠ACE(0° 将一副直角三角板中的两块按如图摆放,连AD,则tan∠DAC的值为( ) 将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2方式叠放在一起、(1)若角DCE=35度,则角ACB的度数为_____ (2)若角ACB=140度,求角DCE的度数 (3)猜想角ACB与角DCE的大小关系,并说明理由 (4)保持三角尺ACD不动, 将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2方式叠放在一起、问(1)若角DCE=35度,则角ACB的度数为_____ (2)若角ACB=140度,求角DCE的度数 (3)猜想角ACB与角DCE的大小关系,并说明理由 (4)保持三角尺ACD不 如图,将一副三角尺叠放在一起,使直角的顶点重合,则∠ACE+∠DCB的度数是 如图,将一副三角尺重叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,则 将一副三角尺的直角顶点O重合,摆放在桌面上.若∠AOD=156°,求∠BOC 如图,将一副三角尺叠放,使直角的顶点重合于O,则∠AOC+∠DOB=_______ 将一副三角尺的直角顶点重合在一起,若∠AOD=145°,则∠BOC=多少度? 如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,则∠ AOC的度数. 如图,将一副三角板的直角顶点重叠在一起,那么∠1=∠2的理由是----