作业帮感到有点奇怪 例如有理数加法法则 .同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加.(-3)+(-5)=-8 已经很明确了啊干吗还要提绝对值啊如果说把绝对值放进去的话 不就是 3+5=8 很奇怪回复3楼 也是根
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 00:56:12
感到有点奇怪 例如有理数加法法则 .同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加.(-3)+(-5)=-8 已经很明确了啊干吗还要提绝对值啊如果说把绝对值放进去的话 不就是 3+5=8 很奇怪回复3楼 也是根
感到有点奇怪 例如
有理数加法法则 .
同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加.
(-3)+(-5)=-8 已经很明确了啊
干吗还要提绝对值啊
如果说把绝对值放进去的话 不就是 3+5=8 很奇怪
回复3楼
也是根据法则啊
同号两数相加取相同的符号吗 为什么偏偏+上条 绝对值相加 我绝对是多余的
感到有点奇怪 例如有理数加法法则 .同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加.(-3)+(-5)=-8 已经很明确了啊干吗还要提绝对值啊如果说把绝对值放进去的话 不就是 3+5=8 很奇怪回复3楼 也是根
同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加.
仔细看,还有“取相同符号”这几个字
-3和-5的相同符号是“-”
所以（-3）+（-5）=-(|-3|+|-5|)=-8
你说(-3)+(-5)=-8很明确
那么请问,你的-8是怎么来的?
虽然没有过程,但是你心算也是利用了“同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加.”这个法则的!
“绝对值相加”这几个字不多余啊!
你的8是怎么来的?
3+5=8
3和5又是什么?
分别是（-3）和（-5）的绝对值!
因为很简单,所以你计算的时候很自然的就反应出8这个数
但是事实上,8就是通过|-3|+|-5|得到的!
刚才的式子有点儿失误,没有加上负号,应该是：
（-3）+（-5）=-(|-3|+|-5|)=-8
这个是为了方便学习的
把数的相加变为符号和数字两部分
如果学的深入了，就不必理会这些了
我也奇怪
不要这样认为，有些数学知识的需要认清它本身的涵义。
例如：|x+y|<=|x|+|y|
假定：x=1，y=-1
即有：|x+y|=0<|x|+|y|=2
依你所假定的数据：x=-3，y=-5
则有：|x+y|=8=|x|+|y|=8
因此呢，我们要先看看数据与数学函数本身表示的涵义后才能下结论。
O(∩_∩)O~，希望对你有所帮助
祝...
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不要这样认为，有些数学知识的需要认清它本身的涵义。
例如：|x+y|<=|x|+|y|
假定：x=1，y=-1
即有：|x+y|=0<|x|+|y|=2
依你所假定的数据：x=-3，y=-5
则有：|x+y|=8=|x|+|y|=8
因此呢，我们要先看看数据与数学函数本身表示的涵义后才能下结论。
O(∩_∩)O~，希望对你有所帮助
祝你学习更上一层楼！
收起
楼主要知道负数的绝对值等于其相反数。
举个例子-3=-|-3| 反过来就是|-3|=-（-3）=3
理解错了，取同号的是先把符号提取出来，然后再把他们绝对值相加，相加出来的数字跟回刚才所提取出来的符号。例如：(-1)+(-8)＝-(|-1|+|-8|)
法则是规律，它是解题的准则。而（-3）+（-5）=-8是一个例子。一个数都是由两部分组成即符号与绝对值，故法则从两部分说明。
这是初中生刚接触有理数加法时必须的。这样可以用于正，负。达到一条通用。对于已经会的人时很奇怪。但对于初学的人很好用。