作业帮一篇,《美在课余》的作文,把我难住了要给家长看的 现在一点思路也没有 继续 三分钟后答 好么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 16:41:50
一篇,《美在课余》的作文,把我难住了要给家长看的 现在一点思路也没有 继续 三分钟后答 好么
一篇,《美在课余》的作文,把我难住了要给家长看的 现在一点思路也没有 继续 三分钟后答 好么
一篇,《美在课余》的作文,把我难住了要给家长看的 现在一点思路也没有 继续 三分钟后答 好么
你可以写自己的课余生活.把自己平时生活的小细节都往学习上面靠靠,可以合理利用课余的时间劳逸结合,
中心可以像这样写：在课上的是建立老师用知识浇灌着我们,在课余的时间里我们要好好消化吸收老师给我们的养分,在课余时间做自己喜欢的事情,下象棋锻炼我们的头脑灵活度,弹钢琴拉,跳舞啦,跳皮筋啦,养花种草了什么的来陶冶情操
就这样，我开始了第一天的学钢琴，那天来了七八个小学生，把教室都坐满了。老师先教我们认识音符，一个个像小蝌蚪一样音符，看起来很乱，实际上学起来一点也不难。把基础知识学完后，我就可以弹一些简单的小曲子了，虽然很简单，但毕竟是第一天啊，会弹一两首简单的小曲子就已经很不错了。
第二天，我又去上课，老师先帮我们复习以后又教了我们很多乐理知识，我可以看一些简单的乐谱、弹一些单调而枯...
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就这样，我开始了第一天的学钢琴，那天来了七八个小学生，把教室都坐满了。老师先教我们认识音符，一个个像小蝌蚪一样音符，看起来很乱，实际上学起来一点也不难。把基础知识学完后，我就可以弹一些简单的小曲子了，虽然很简单，但毕竟是第一天啊，会弹一两首简单的小曲子就已经很不错了。
第二天，我又去上课，老师先帮我们复习以后又教了我们很多乐理知识，我可以看一些简单的乐谱、弹一些单调而枯燥的小音节、小旋律了，在单调的音韵中，我感受到了音乐的快乐，我非常开心。在学习钢琴十天之后的一天，老师把我叫过去，问我喜不喜欢弹琴，我说，喜欢，非常喜欢。于是，老师就现场给我弹了一首《献给爱丽丝》，我听得如醉如痴，听完后老师问我想不想学，我说想。于是，老师就慢慢给我讲，一节课后我已经会弹一半了，但是还不太熟，回家后，我又练了好长时间，慢慢的我找到感觉了。第二天，老师夸我弹得非常不错，很有悟性，让我继续努力，争取下次能把整首曲子都弹下来，接下来老师开始教我后面的，可是复杂的手法、快快的音韵，让我摸不到头脑，不知该如何是好。回到家后，我自己慢慢分解，长时间思考，边弹边想，最后能弹出来，但很不熟，曲调也不是很有节奏感，尤其是这首曲子的结尾部分，我研究许久才弄懂，这也算学习的乐趣吧！现在，我已经能很流利的弹这首曲子了。
后来的日子，老师又教了我们《童年的回忆》、《水边的阿迪丽娜》《梦中的婚礼》等一系列轻音乐、钢琴曲。如今我已经考过四级拿到证书了。在学习钢琴的过程中，让我明白了很多道理，一分耕耘一分收获。我收获了许多知识，但收获更多的是快乐！
现在你知道我丰富多彩的课余生活是什么了吧，你的呢
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美在课余 重点在美 可以写课外那些美好的人或事
那些比较温暖 快乐的东西 最好是些你自己记得的 遇到的，那样才真实才会有感染力
虽然有些事件很小，但能让你记得，总是因为它有温暖的东西，把那些东西写出来就好了...
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美在课余 重点在美 可以写课外那些美好的人或事
那些比较温暖 快乐的东西 最好是些你自己记得的 遇到的，那样才真实才会有感染力
虽然有些事件很小，但能让你记得，总是因为它有温暖的东西，把那些东西写出来就好了
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