作业帮《爬天都峰》体会到了什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 13:58:28
《爬天都峰》体会到了什么?
《爬天都峰》体会到了什么?
《爬天都峰》体会到了什么?
满意答案菠萝王子的夏10级2010-01-22 现在人们的生活好了,都想出门游山玩水,投身到大自然的怀抱,观赏祖国的大好河山,在山水游览中陶冶情操.年轻人成群结队,生气勃勃；老年人结伴同游,说说笑笑.既有一个家庭几口同行的,也有大人带着小孩的,各有各的情趣,也各有各的快乐.在游山玩水的景点中,安徽黄山当属首选.“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,这是多年来大家认定的.意思是说,泰山、华山、衡山、恒山、嵩山,这是我国众多山中的佼佼者,是必定要去的.去过五岳,其他山都可不看了.可是你一旦去了黄山,那五岳就不在话下,可以不看了.黄山更在五岳之上.到了黄山,可又有一说了：“不上天都峰,等于一场空.”这就是说,到黄山是不能不上天都峰的.可是,上天都峰太难了,到黄山不上天都峰的大有人在.上天都峰,谈何容易!我去过几次黄山,也只有一次上了天都峰.那次,我们七个人到了天都峰跟前,望着笔陡的石级,犹如从天上挂下来的铁链,犹豫了：上,还是不上?上了还得从这条路下来,从这里下山去.大家你看看我,我看看你,有人明确表示“不上去”,有人说,我在这里等你们下来.我鼓励大家说：“别犹豫了,上吧,不上,不是‘一场空’吗?以后要后悔一辈子的.”我看大家在进退不定时,就手一挥说“：上,没有什么了不起的!”说完,踏上了天都之路.大家也就跟着我上了.“爬”字,在《辞海》中解释为“伏地而行”,也称“攀援而上”,《现代汉语词典》解释是“人用手和脚一起着地向前移动”,我把它归纳为“四脚并用”,把两只手当脚,像猴子一样向上爬去.真的,不爬天都峰是体会不到的.平常生活中,我们一张梯子搁在屋檐上爬上去,两只手只能抓住旁边的木条提脚上去,手还不能抓木档子.而天都峰的路,脚踩在石级上,人站直,伸手就搭到面前的石级了,可见路陡到什么程度!真的,“四脚并用”爬上去,比侧着身攀链条上去还有力哩!难怪大部分游客都知难而退,宁可不上天都峰也不冒这个险了.但是,困难吓不倒英雄汉,勇敢的老人和孩子照样上去了.我文章里的孩子和老人都是真其人的,并非虚构.至于他们是不是有心在向对方学习,是凭我的猜测、我的想象.我以为也是真实的,合理的.互相鼓励十分重要,我的爬天都峰的同伴不是被我一句话鼓动起来了吗?"那天,也真有两个同伴没上去而先下山了.# 这种不畏艰险的精神尤其可贵,而能从别人身上自觉地汲取力量也更值得发扬.这篇文章的价值也许就在这里.我们小朋友写作文,如何深化主题,是不是可以从这篇文章中得到一点启发呢?人们都说写长文章不容易,其实写短文章更难,给识字不多的中低年级的小学生写文章尤其难.因为文章短,所以开头我只用了一句话.如果要介绍天都峰在黄山的位置、天都峰的高度等等,文字就要长了,就不精炼了.爬天都峰是很难的,我也没有具体介绍是如何地难,只有几句话,就“终于”爬上了天都峰,而在爬之前写了“我”和老爷爷的对话,爬上去后拍照、谈话,在这些地方花了很多笔墨,这是要突出主题.还有一点,希望老师们注意到文章是写人的,是写人的思想感情的,在指导学生阅读和作文时要注意到这点,而不要只停留在事件的过程上.