求作文800字 聆听___

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爸爸妈妈常说我反应迟钝,听力不是很好,有时候叫我有事时,我总像个没事人一样,“若无其事地呆在那儿,管自己做事”.必须要多叫几遍才听得到,才会有点儿反应.每当爸爸妈妈这样数落我的时候,我不会亳不犹豫地反驳道：“对于我的听力,我并不会很自信,因为我的听力本来就很差!”
今天的这堂作文课,老师只让我们“听”,用听去代表看,让我们知道,耳朵是身体上的第二只“眼睛”.
老师先把手放在讲台桌后面,让我们猜是什么在响.随后,我便听到了：“呱啦”“呱啦”的响声.接着,这个声音又连续响了好几次,可能是老师见我们没反应而心急如焚吧.再者就是老师看我们毫无动静,便拿着个可乐罐来当出气筒,以泄心头之“恨”.
接下来,老师让我们闭上眼睛,静静地聆听周围的一切动静,用心去体会,去“看”周围的一切响声.
我闭上眼睛,把手盖在眼睛上,心慢慢地静下来,思绪随着老师的引导,随着那雨后习习的凉风,慢慢飘散,飘散……
我最先听到的是桌子相互的撞击声.“这件事是你的错,是你先来……”一个同学大声喊着,似乎连脖子都涨红了.“是你把我的东西拿走的……”另一个同学也不服气了.“谁让你来骂我的……”“本来就是你不对嘛,所以我……”两人都开始强词夺理了.“你们别打了.”是一位女孩的声音啊.“不就是把书拿走了吗?”“我帮你们去拿回来好了,何必弄得你不开心,我也不高兴呢?”一位女同学“见义勇为”.原来,他们是为一件小事而大打出手的,周围像有很多人在“看热闹”.“你别管了,随他们去好了,他们要打是他们的事,哪能怕打得头破血流也随他们,你……”“是啊……”大家你一言,我一语地底座开了.教室里炸开了锅.“老师来了——”不知是谁说了一句,同学们立刻装模作样地,摆出一副若无其事的样子,等待老师给他们上课.静得只剩下“叽叽喳喳”小鸟聊天的声音和马路上汽车“嘟嘟”的喊声了.
再一次,我听到了一阵风声.风儿吹过大树,树上的叶子“哗哗”作响,似乎在欢笑,在歌唱；风儿吹过草园,小草们迎风起舞,犹如在开舞会一般；风儿吹过花坛,一朵朵婀娜多姿的花朵,竞相开放；我感觉得到,它在我身边逗留了一会儿,便远去了,留下的是风的味道,我闻到了,薄荷味的、花草味的、苹果味的……都夹杂在中间.好香,好凉,好爽!风儿只过河面,打破了以往的平静,以往的死寂,阳光下微波粼粼、闪闪了光的河面,荡漾出一圈圈波漪……
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聆听四季交响曲
第一乐章：春雨
春姑娘是个魔术师，她来的路上，便把一切都施上了魔法，让它们苏醒，让它们重生。青蛙被叫醒了，它伸了伸懒腰，一下子蹦到了结冰的河面上。小河也似乎被它这一蹦惊醒了，慢慢摆脱了冰的约束，活蹦乱跳起来了，浪花在河面嬉戏着。冰冻的土地也变得柔和了，小苗也迫不及待地钻了出来，好奇地望着大千世界。大树上，一片片新绿惹人注目，它们睁开朦胧睡眼，也被大自然的景象吸引了。...

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聆听四季交响曲
第一乐章：春雨
春姑娘是个魔术师，她来的路上，便把一切都施上了魔法，让它们苏醒，让它们重生。青蛙被叫醒了，它伸了伸懒腰，一下子蹦到了结冰的河面上。小河也似乎被它这一蹦惊醒了，慢慢摆脱了冰的约束，活蹦乱跳起来了，浪花在河面嬉戏着。冰冻的土地也变得柔和了，小苗也迫不及待地钻了出来，好奇地望着大千世界。大树上，一片片新绿惹人注目，它们睁开朦胧睡眼，也被大自然的景象吸引了。春姑娘见大家苏醒了，送上一份礼物。她带着晶莹的水瓶，从空中洒下毛毛细雨。小雨点在水面淅淅沥沥，带起阵阵涟漪，鱼儿在水中与涟漪嬉戏。雨水还滋润了大地,小苗张开嘴贪婪地允吸着。春姑娘默默许愿：你们快成长。
第二乐章：夏花
小苗们茁壮成长，它们拥有了自己的花苞，努力汲取营养，让他们尽快开放。树上的叶子为老树编织了一个美丽的绿冠，老树看上去又变的生机勃勃。一个静谧的夜，小花苞们悄悄地绽放，它要给人们一个惊喜。第二天清晨，老树下不知何时打翻了颜料盘似地开出五彩的花朵。它们在风中笑着，争相斗艳，好像在开选美大赛。有的花在一起，好像窃窃私语，也许是谈这大自然的神奇吧！
第三乐章：秋叶
金秋，是叶子的天地。树林中，叶子都变成了金色的。它们从树上落下，跳着临别的舞蹈，如一只美丽的蝴蝶。林间小路，被它们镀上一层金，又像是铺上了金色地毯，走在上面似乎融入了金色的天地。满眼是金，它似乎奢华，但又是大自然送给我们的礼物。“哗哗”的声音，仿佛告诉我们叶子对大树的依恋，这是悲伤又依恋的曲子。
第四乐章：冬雪
粉装玉砌的冬天，冰天雪地，洁白是冬天的代名词。大地被盖上了白被子，房子戴上了白帽子，似乎每呼吸一次，都要被冷气穿透身体。白雪的下落是无声的，这是一首静匿的无声的美。那一个个微小的，精致的，近乎是工艺品的雪花，又是一件美妙的礼物。
四季是交响曲，它千变万化，无边界地循环演奏着，奏出了大自然的美。

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