以“回眸初中”为话题,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个和一组关联词真谛 洗礼 多姿多彩 斗转星移 油然而生 虽然…但是…

请以“回眸初中生活”为话题,使用下面词语写一段连贯的话.真谛 洗礼 回请以“回眸初中生活”为话题,使用下面词语写一段连贯的话.真谛 洗礼 回首 多姿多彩 斗转星移 以“回眸初中生活”为话题,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个和一组关联词真谛 洗礼 多姿多彩 斗转星移 油然而生 虽然.但是. 以“回眸初中”为话题,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个和一组关联词真谛 洗礼 多姿多彩 斗转星移 油然而生 虽然…但是… 以“秋景”为话题,使用下面词语写一段连贯的话,澄清 平静 心旷神怡 波光粼粼 颜色 请以“梦想”为话题,运用“只有.才...‘关联词,使用下面的词语写一段连贯的话.至少用上其中两个.坚请以“梦想”为话题，运用“只有....才...‘关联词，使用下面的词语写一段连贯的话。 请以“书”为话题,使用一种修辞手法,在下面的词语中选择至少三个写一段连贯的话 以“微笑”为话题,使用下面词语写一段连贯的话,至少使用其中两个并使用一种以上的修辞手法.微笑 阳光明媚 春华秋实 温馨 甜蜜 以“回眸初中生活”为话题的范文 请以“梦想”为话题,运用“只有.才.”为关联词,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上两个.坚韧不拔 信心 才能 问心无愧 梦想 请以“磨练”为话题,运用“但是.却也.”为关联词的句式,使用下面词语写一段连贯的话.激情 磨砺 视而不见 默不作声 至少用其中三个. 请以“磨练”为话题,运用“但是.却也.”为关联词的句子,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中三个.激情 磨砺 视而不见 默不作声 从下面的词语中至少选两个,并至少使用一种修辞手法,以幸福为话题写一段话渴望 神往 滋润 温馨 绚丽多彩 芸芸众生 请以“音乐”为话题,使用下面的词语写一段连贯话,这少运用其中两个,至少用到一种修辞.微弱、柔和、沉寂、响亮、气氛 请以“生活”为话题,运用排比的修辞手法,使用下面的词语,写一段意思连贯的话,至少用上其中两个.飘逸、深邃、妖娆、坦然面对、波澜壮阔 请以“爱”为话题,运用“比喻”修辞,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个.失望 山顶 信心 枯干 心灵 请以某处城市的风景为话题,使用下面的词语写一段连贯的话.要求至少使用两个词语,并运用比喻的修辞手法雄姿、古朴、来往不绝、鳞次栉比、引人注目、别具一格、因地制宜 以“朋友”为话题,使用下列词语写一段话,至少用上2个词语,并使用一种或以上的修辞手法词语：快乐,经营,多姿多彩,珍惜,富有 请以音乐为话题,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个词语,运用一种修辞手法.嘹亮,悠扬,低回婉转,变幻多姿,铿锵有力.更胜一筹,跌宕起伏