作业帮哪位前辈有教育科学出版社五年级上册的教案 急
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 23:07:33
哪位前辈有教育科学出版社五年级上册的教案 急
哪位前辈有教育科学出版社五年级上册的教案 急
哪位前辈有教育科学出版社五年级上册的教案 急
一、 教学目标
1.从爷爷三次给“我”压岁钱的情景中,感悟爷爷的良苦用心.
2.有感情的朗读课文,了解年俗文化.
3.学会12个生字,能认读6个生字.能选择印象深刻的段落背下来.
二、 教学难点：
在学文中产生良好的情感体验,从而懂得生活的哲理.
三、
（一）欣赏名篇,感受生活中的亲情
教师朗读朱自清的《背影》,学生听后谈感受.
（预设：学生会谈到亲情,谈到长辈对孩子的爱,以此铺垫学习全文的感情基调.）
（二）初读课文,了解大意
自读,读准生字的字音,把课文读通顺、流利.
课文中什么地方打动了你?
分别说说爷爷三次赠“我”压岁钱的情景.
（三）深入学文,感悟爷爷的“良苦用心”
思考：爷爷赠我压岁钱的“良苦用心”是什么?（请你认真读课文,仔细体会爷爷藏钱的地方和他说的话,并从中找到答案,获得感悟）
学生先自学,再小组交流,最后全班讨论.
重点交流,点拨：
1.六岁时的我对压岁钱有着怎样的渴盼?爷爷为什么要把压岁钱藏到鸡下蛋的草窝里?
（抓住“焦急的目光”、“翻”、“摸”等关键的描写我神情和动作的词体会我对压岁钱的渴盼,并能感情朗读.爷爷之所以把压岁钱放在草窝里,是想让孩子明白：家里的日常生活能够维系,有老母鸡的功劳,要懂得感恩.）
2.十岁时,爷爷为什么要把压岁钱埋到菜园里,他想让孩子明白什么?
在我找钱时,爷爷一直在默默关注我,他在关注什么?重点体会爷爷的话.
（清贫的生活教会了爷爷很多东西,爷爷要教给我的是一个道理――想得到就必须付出劳动.）
3.十二岁时,我已经懂事了,不再向爷爷要压岁钱了,可爷爷依然给我预备了,他还放在了我的衣袋里,这又是为什么?你能读懂爷爷的话吗?
（自己的那片天空要靠自己去撑,自强不息才能立于不败之地）
（四）回顾全文,提升认识
从文中的爷爷三次独具匠心的给孩子压岁钱的这个故事里,你有了怎样的感悟?