一段带果的枝条经两处环割后,C果实为什么能长大?有机物不是向下运输的吗?A果实上方有叶子,C果实下方有叶子,就在AB间与BC间环割,答案说由于C下方有叶子,能制造有机物,通过树皮有机物送到

求一道初二题目的解法一段带果的枝条经两次环割后,C果实为什么能长大? 如图所示,是一段带果的枝条经过两处环割后果实生长 问,A,c,为什么能长,B为什么不生长 一段带果的枝条经两处环割后,C果实为什么能长大?有机物不是向下运输的吗?A果实上方有叶子,C果实下方有叶子,就在AB间与BC间环割,答案说由于C下方有叶子,能制造有机物,通过树皮有机物送到 果树的一段枝条,长有两个大小相同的幼果,对两个部位的树皮进行环割.一段时间后两个果实的生长状况为： 右图是果树的一段枝条,长有大小相同的两个果实.A果实上,B果实下.在AB间环剥,AB的变化 一段枝条,上面长有两个大小相同的A、B果实．如果将B果实上下的树皮进行环剥如果将B果实上下的树皮进行环剥．请回答：这种题目中B果实会萎缩,变小,没有营养物质为什么就会变小?不应该 将一段苹果枝条嫁接在梨树分枝上,则这个分枝上结出的果实是什么?将一段苹果枝条嫁接在梨树分枝上,则这个分枝上结出的果实是________. 取一段带叶的植物枝条,将下端插入滴有红墨水的水中,过一段时间枝条的一部分变红了,变红的部位是A韧皮部 B形成层 C筛管 D导管 实验证明,带芽的枝条扦插时易成活,其主要原因 A带芽的枝条生长快B枝条易生根C枝条是活的D枝条进行光合作用快~~~~` 要把一株菊花的优良特性保留下来,应取的器官是() A.一段枝条 B.一粒种子 C.一个果实 D.一片叶子正确答案是A ,可是 ,为什么是A?理由! 果树的一段枝条,长有两个大小相同的幼果,对两个部位的树皮进行环割.一段时间后两个果实的生长状况为:果树的一段枝条,长有两个大小相同的幼果,对两个部位的树皮进行环割.一段时间后两 果树的一段枝条,长有两个大小相同的幼果,对两个部位的树皮进行环割.一段时间后两个果实的生长状况（1）甲果实________,原因是____________.（2）乙果实________,原因是____________.（3）这个实验 在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是（ ）A 获得无子果实 B 促进扦插枝条的生根 C促进果实的成熟 D 除杀田间的双子叶植物为什么不是A呢,生长素处理植物怎么能获得无子果实呢,不是 由桃核萌发直接长成的桃树,所结出的叫毛桃.现将一段水蜜桃的枝条嫁接到毛桃的砧木上结出什么果实 剪取一段带叶的纸条,将下端插入装有红墨水的瓶中,放在阳光下照射1-2个小时后取出来.问：为什么此次试验要选择带叶的枝条? 枝条上剥去了一圈树皮剥去树皮的枝条上的果实和未剥去树皮的枝条是的果实相比,有何区别? 生物中的扦插说是选用容易生不定根带芽的枝条,为什么? 小明做了如下实验：①把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面.②插入装有红墨水的烧杯中,置于阳光下照射.③待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净.④在枝条上方横切和纵切植物枝条,