作业帮春雪 韩愈 阅读理解春雪 韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌草色晚,故穿庭树作飞花.（1）该诗的第二局中.“惊”字表现了作者怎样的心情?（2）诗的后两句有浓烈的浪漫主义色
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 11:31:46
春雪 韩愈 阅读理解春雪 韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌草色晚,故穿庭树作飞花.（1）该诗的第二局中.“惊”字表现了作者怎样的心情?（2）诗的后两句有浓烈的浪漫主义色
春雪 韩愈 阅读理解
春雪 韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽.
白雪却嫌草色晚,故穿庭树作飞花.
（1）该诗的第二局中.“惊”字表现了作者怎样的心情?
（2）诗的后两句有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神.试从修辞的角度进行赏析.
咱是新手、没啥分哈.
春雪 韩愈 阅读理解春雪 韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌草色晚,故穿庭树作飞花.（1）该诗的第二局中.“惊”字表现了作者怎样的心情?（2）诗的后两句有浓烈的浪漫主义色
惊”表现出作者在感受到大地摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情.
运用拟人的修辞手法,写到“”白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”,讲白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟,竟纷纷扬扬,在庭前的树木间洒下一片飞花.“却嫌”、 “故穿”,把春雪刻画得美好而有灵性,实则更是显出作者看到如此美景后感慨、高兴、 欣喜之情.
1.流露出作者急切的心情。
2.第三、四段简要赏析：运用了拟人的手法，“嫌”、“穿”把春雪比作人，使雪花仿佛有了人的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人春的气息，为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩，渲染了热闹的喜悦气氛。...
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1.流露出作者急切的心情。
2.第三、四段简要赏析：运用了拟人的手法，“嫌”、“穿”把春雪比作人，使雪花仿佛有了人的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人春的气息，为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩，渲染了热闹的喜悦气氛。
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惊讶意外的心情
拟人比喻的修辞手法
其他的自己想想吧，组织一下语言，不难的。学习不要太依赖网络。
1“惊”表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
2运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。