作业帮《白居易作诗》文言文“家贫多故”中的“多”是什么意思?还有“及授校书郎”中的“授”?“见皆谓之工”的“谓”?“未窥作者之域”的“域”?“辄咏歌之”的“辄”呢?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 06:02:19
《白居易作诗》文言文“家贫多故”中的“多”是什么意思?还有“及授校书郎”中的“授”?“见皆谓之工”的“谓”?“未窥作者之域”的“域”?“辄咏歌之”的“辄”呢?
《白居易作诗》文言文
“家贫多故”中的“多”是什么意思?还有“及授校书郎”中的“授”?“见皆谓之工”的“谓”?“未窥作者之域”的“域”?“辄咏歌之”的“辄”呢?
《白居易作诗》文言文“家贫多故”中的“多”是什么意思?还有“及授校书郎”中的“授”?“见皆谓之工”的“谓”?“未窥作者之域”的“域”?“辄咏歌之”的“辄”呢?
这些应该来自于白居易《与元九书》.
多：形容词,形容数量大.
授：任命；被任命.
谓：说.
域：一定区域,此处可译为“水平".
辄：副词,就.
（仆）家贫多故,二十七方从乡赋.既第之后,虽专于科试,亦不废诗.及授校书郎时,已盈三四百首.或出示交友如足下辈,见皆谓之工,其实未窥作者之域耳.自登朝来,年齿渐长,阅事渐多.每与人言,多询时务；每读书史,多求理道.始知文章合为时而著,歌诗合为事而作.是时皇帝初即位,宰府有正人,屡降玺书,访人急病.
仆当此日,擢在翰林,身是谏官,月请谏纸.启奏之间,有可以救济人病,裨补时阙,而难于指言者,辄咏歌之,欲稍稍进闻于上.上以广宸听,副忧勤；次以酬恩奖,塞言责；下以复吾平生之志.岂图志未就而悔已生,言未闻而谤已成矣!
此段文可译为：
（我）家庭贫困而又多变故,二十七岁才应进士试.考中以后,虽然专心于科举考试,还是没有停止做诗.到了做校书郎的时候,诗作足有三四百首.有时拿出来让足下这样的朋友们看.大家一见都说写得工巧,其实我并没有达到诗作者的水平.自从到朝廷作官以来,年龄渐长,经历的事情也渐多,每逢与人谈话,多询问时政,每逢读书史,多探求治理国家的道理.这才知道文章应该为时事而著作,诗歌应该为现实而创作.这时候,皇帝刚刚继位,政府之中有正直的人士,屡次下诏书,调查人民的疾苦.
我正是在这时升做翰林学士,又做左拾遗的官,亲手领取写谏章的用纸,除写奏章直接向皇帝陈述意见之外,有可以解救人民疾苦,弥补时政的缺失,而又难于直接说明的事项,就写成诗歌,慢慢地让皇帝知道.首先是用来开阔皇帝的见闻,对他考虑和处理国家大事有所帮助.其次是报答皇帝的恩情奖励,尽到谏官的职责.最后是实现个人平生振兴诗道的心愿.哪里想到,心愿没有实现而悔恨已经产生,诗歌没有闻于上,而诽谤却已经形成了.
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